音符カードを使って
2021年1月18日月曜日 ｜
「みんなで作ろう！トガトン・ミュージック」の実践 ①
2020年12月20日日曜日 ｜
着任のごあいさつ
2020年5月11日月曜日 ｜
令和２年度 音楽科ブログスタート♪
2020年5月3日日曜日 ｜
令和元年度 音楽科ブログスタート
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研究発表会、ありがとうございました♪
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「赤とんぼ」実践編 子どもたちが「赤とんぼ」で最も注目したのは、1番と4番の歌詞の赤とんぼでした。 同じなのか違うのか。 子どもたちの歌詞についての考えは ①1番の赤とんぼは誰かにおんぶされてみた赤とんぼを思い出している。 だから昔の話で、トンボはたくさんいそう。大...
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今年度、菊池市立戸崎小学校から赴任して参りました、音楽科の上原正士です。 私は、学生の頃から、ピアノ、クラリネット、サックス、ビオラの演奏を楽しみながら続けてきました。どの楽器も特段上手く演奏できるわけではないのですが、あこがれの曲を演奏することや技量を高めるために自分と...
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本校６年目になりました、今年も音楽専科の中島千晴です。 さて、新年度がスタートしましたが、３月からの休校が今も続いてる状況です。 本校では，分散登校による登校日を設けて課題を出したり，授業動画とロイロノートを組み合わせて遠隔授業を行い，子どもたちの学びを止めないよ...
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「朧月夜」実践編 5年次に、歌詞に注目して「赤とんぼ」の歌い方の工夫を考えた子供たち。 6年次「朧月夜」(斉唱)ではどうなるのでしょう。 初発の主な気づき、感想、困り感は次の通りでした。 ・ゆっくりな曲 ・静かで落ち着いた歌 ・田舎の田んぼのイメージ ・おじいち...
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熊本大学教育学部附属小学校５年目になりました、音楽専科の中島千晴です。 昨年まで研究と器楽部・コーラス部の指導を音楽科２人で担当していましたが、今年度から私一人で担うことになりました。 発信できそうな話題は … ・子どもの思いを生かした日々の音楽の授業や、...
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「問いと答え」という音楽の仕組みは，子どもたちが何気なく行っているやりとりにも隠れています。音楽遊びを楽しむ中で、子どもたちが自らその仕組みに気付いていけるような授業を提案します。（蒲地悦子）
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12月3日は研究授業をしました。 「みんなで作ろう！トガトン・ミュージック」（4年：独自題材） フィリピンの民族楽器「トガトン」を菓子の空筒を使って自作し、それを用いて行う音楽づくりの実践です。公開したのは５／８時間目で、先週ようやく最後の発表会と振り返りまで行き着きました。 ...
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循環コードで音楽づくり。仕組みを教え授けるのにも一苦労。ましてや思いや意図までは… そんな授業から脱却し，子どもたちが自ら表現方法を見出して音楽をつくる授業を目指します。 ( 中島千晴 )
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オーバーホールに出していたグランドピアノが戻ってきて、特注の椅子も届きました。 ピアノは昭和51年製。KAWAIの6号、400kgオーバーのほぼセミコン、学校で最も大きなピアノです。これまで台風で水、地震で破片を被って傷んでいたのを、全国附属学校からいただいた義援金でフルオ...
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熊本大学教育学部附属小学校 夏の実践研修会のご案内です。 ８／２３（木）は，本校の「夏の実践研修会」です。 夏休みの最後に、私たちと授業づくりについて考えていきませんか？ 国語と算数の公開授業と、各教科別で授業づくりセミナーを行います。 セミナーはユニット1と2を組...
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