【第３時】われら、鍵盤ハーモニカ応援団
2025年5月21日水曜日 ｜
【第１時】われら、鍵盤ハーモニカ応援団！
2025年2月8日土曜日 ｜
つくろう！和音読絵本 〜第３時〜
2024年10月7日月曜日 ｜
つくろう！和音読絵本（２年音楽づくり）〜第２時〜
2024年9月17日火曜日 ｜
注目の投稿
発見！郷土の音楽の魅力 ２時間目 〜「はかたラーメンは」にどんな音楽をつける？〜
２時間目は、私がつくった熊本以外の県のCMソングの歌詞を紹介し、みんなで最初の部分の旋律を考える学習をしました。 前の時間の終わり際、１小節に入る音楽をつくることをみんなで試しにやってみる？ →やりたい！ となっていたことを振り返り以下のようなやりとりを行いました。 上原 ：他の...
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いよいよ本題材も三時間目になりました。この授業は、令和６年度の研究発表会で公開したものになります。 前の時間に、最後の和音を何にしたらよいか迷っているのでみんなに相談したいと言っていたグループの作品を鑑賞することから始めました。 鑑賞のとき、迷っている２つの和音を聴かせてみまし...
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本校音楽科の上原です。今年は２年生の担任をしています。 ２年生の子どもたちと過ごす中で、よく感じるのは「素直さ」です。 ひらめいたことを素直に言葉にしたりそれをもとに行動にうつしたりすることをよく見かけます。こんな時期にこそ、音楽的な見方・考え方を働かせやすい環境をつくることに...
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６年生「われは海の子」 私はこの歌が大好きです。 祭囃子のような、ドーンドドンドンというリズム 寄せては返す波のような旋律線と強弱 そしてお気に入りは 「渚の松に吹く風を いみじき楽と我はきく」という歌詞 子どもたちに感じさせたいことはこのようなことであり、 考え...
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こんにちは！熊本大学教育学部附属小学校 音楽専科の中島千晴です。 地震に見舞われた熊本。附属小の音楽室にも被害が出て、使用不能になりました。 別室に音楽室を作るところからスタートした今年度です。 こういう状況だからこそ、見えること、できることがあったりするように...
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循環コードで音楽づくり。仕組みを教え授けるのにも一苦労。ましてや思いや意図までは… そんな授業から脱却し，子どもたちが自ら表現方法を見出して音楽をつくる授業を目指します。 ( 中島千晴 )
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音楽科の上原です。 音楽づくり「ようこそ！サウンドキッチン」の１時間目後編の様子をお知らせします。 音探しの活動の中で、いろいろな音の出し方を見つけていました。 広げてたたいたり、 少しちぎったり、 くしゃくしゃに握ったり。 音探しの後、どんな音を見つけたか発表をしました。その中...
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令和６年度の研究発表会では、第２学年音楽づくり「われら鍵盤ハーモニカ応援団！」の授業公開を行います。 この音楽づくりで目指すのは、鍵盤ハーモニカで奏でる和音のつなげ方を工夫する子どもの姿です。和音の学習を２年生で行うということに疑問を感じる方も多いのではないでしょうか。 和音や和...
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音楽科の上原正士です。４年生の音楽づくりの題材で「ようこそ！サウンドキッチン」を始めました。授業の様子をブログでアップしていきます！１８日（木）は研究授業を予定しています！ この題材は、学習指導要領の音楽づくり（イ）の内容です。「音」をつないで「音楽」にしていく学習です。 １時間...
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授業再開して１週間。今日の４時間目は、久々の音楽でした。「ジェットコースター」の曲に合わせて、乗っている気分を歌で表したり、様子を声の高さで表したりしながら楽しみました。学習の振り返りとして、演奏して思ったことや、曲の気に入ったところなどを、ノートに記録しました。みんな、どんなこ...
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音楽科の上原です。紙を使った音楽づくり「ようこそ！サウンドキッチン」の4時間目を実施しました。 今回も授業の冒頭で，３人の前時の振り返りを紹介することから始めました。 別の班の人にも聴いてもらって自分のたちの作品の出来を確かめたいという人や，班のメンバー以外の人たちにアイデアをも...
